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7.6-7.7 家庭教育快3指导师培训课堂 优秀学员心得

来源: 作者: 发布时间:2019/07/08 15:56:08 浏览次数: 【字体:

 

1.通过两天的学习,让我认识到父母在教育快3好孩子时不要忽视了对孩子"自尊““自信“的教育快3,并且只有平衡好人生"舍"与“得"之间的辨证关系,做到以舍为得的好习惯,才能成为真正的真好人。一个具备了"爱的能力"的父母,才能养出没问题的孩子。(一组王菊)

 

2.李阳老师用了很多真实生动具体的例子给我们讲清楚了舍与得的关系。以前总觉得自己都是为家人好,必须听我的,现在我明白了我那是在索取,以后要学会看懂对方的需求,做个真好人,还有逐步认识到孩子玩手机电脑看电视并不是洪水猛兽,要和孩子一起理性处理,真正理解舍与得。(二组段余婷)

 

3.听了李阳老师的课,受益匪浅。明白了在生活中很多时候都是打着爱的名义在控制孩子,眼中只有分数,把自己的希望寄托在孩子身上。没有把孩子当一个独立的人来对待,只在乎自己的感受。李老师在课堂上举了很多个案,通俗易懂。(三组涂仙波)

 

4.李阳老师讲课非常精彩,也非常实用。他举了很多父母与孩子相处中碰到的问题,也提出了很多非常实用的解决办法。在生活中经常认为自己是好人,可听了老师的课后,可能大部分是“假好人”,与“真好人”还有很大差距。最喜欢老师讲的一句话“爱是改变关系最好的良药”。(三组陈凯梅)

 

5.李老师用舍和得两个字,告诉我们如何以舍为得,我们要在舍与得之间取得平衡,我们往往要求孩子做好这个,做好那个,我们以为我们是在舍,但事实上,我们却是为了自己的得,而要求孩子在舍,我们没有读懂孩子需要什么,以至于很多人在家庭里和孩子呈对立状态,我们要学会读懂孩子的需要,学会看懂自己的需要,学会满足孩子正确的需要,也学会满足自己的需要, 学会真正的爱孩子,做一个真好人,提高孩子的自尊自信,培养孩子安全型高自尊人格,一切的家庭教育快3问题都能迎刃而解。(四组张凯)

 

6.首先,不要总用大人的思维去要求孩子,他们还小,不可能一下子就成长到我们想要的高度。不要总是以大人自居,想要让孩子喜欢你、接受你,那么就要放低姿态和孩子做朋友;当孩子做出成绩的时候,要及时赞扬,当他们遇到困难时也要及时给予鼓励,只有这样孩子的内心才会变得足够强大,抗挫折能力才会越强。其次,在不违背法律、不违背道德,不危急生命,力所能及的前提下,直接满足孩子的需求,因为你的无条件的舍,对于孩子来说却是满满的爱。想要成为一个好家长(真好人),简而言之,就是要悦纳自我,悦纳他人,悦纳自然。(四组漆龙贵)

 

7.感谢李阳老师,两天课程的倾情相授,学到了很多。最想说的是:自己要具备爱的能力,你只能给出自己有的东西。不是去改变孩子,是改变自己,家长首先要成长起来,从自我中心走出来,看见孩子的需要,愿意满足孩子的需要,也要看见自己的需要,学会自己满足自己的需要,而不是要孩子来完成,孩子是在完成他自己的人生。真正的爱,是我懂得你需要什么,并且永远愿意尽全力和你一起去实现。这个你,指代"父母,孩子,先生,和我自己。"每一个人的存在都是有价值的。你活着,你存在,就很好!(五组严丹琳)

 

8.尊重孩子,才是爱孩子。好好爱自己才能给予孩子爱。网瘾一直是家长们关注的问题。李阳老师的课在网瘾界定这个问题上的定论,“上网时间长并不代表网络成瘾”互联网时代进展的今天,网络给予我们更多的是方便、快捷,我们生活澳洲幸运5网址中已经离不开网络,只是需要合理安排运用。家长应合理引导、从小培养孩子自控力、时间观念,不让网络成为孩子成长路上的雷区。计算机运用技术在小学已经纳入教学中。不让孩子碰手机、电脑是互联网时代的文盲,我们的孩子已经输在起跑线上了。减少上网频率和时间、掌控网络范围是关键。掌握计算机应用,在以后的学习、生活、澳洲幸运5网址中会有很大帮助。(五组李清华)

 

9.小孩不是自己实现自己未完成心愿的工具,真正的爱孩子是懂他的需求,满足他的需要,孩子如果能在爱的环境下成长,那些所谓的严重应该也就不会出现了。但是爱的前提是要学会爱自己,提高自身的能力,我认为自己就是那种受损型低自尊的人,如果自己不能改变,那我教出的小孩很可能也是这种性格的,所以要从自身出发,多反思自身!(七组罗晓燕)

 

10.孩子是父母的复制品,孩子的问题本质上是父母的问题。要想让孩子变得优秀,根本前提是父母要变得优秀(真好人),改变孩子从改变父母开始,关心孩子的需要并无条件付出,悦纳自己悦纳家人,真正做一个自爱爱人的真好人!(八组徐立琴)

 

11.李阳老师《孩子抗挫折能力培养》,内在价值感强、自尊感强的人,抗挫折能力更强!作为父母我们要反思自己的成长经历,要做一个“能看到自己的需要,学会满足自己的需要,同时又能看到孩子(或他人)的需要,愿意满足别人的需要”的真好人,无条件地爱自己的孩子,培养孩子的自尊,在“舍”与“得”间不断探索、取舍,让孩子健康幸福成长!(九组万年仔)

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